Безжалостный фонтан циничного жизнелюбия (с)
Чот захотелось записать, мелкие такие забавности.
Перед первым уроком, народ поднимается на второй этаж. "Дорогие высокоинтеллектуальные друзья! Кто последний, тот самый тупой высокоинтеллектуальный друг!"
Первоклассник по имени Яша сдает мне работу, которую он подписал как Джейкоб. На листике красуется Jaeb. Все мы иногда Жаёб, да, Яша.
Вижу, нездоровая радость концентрируется среди среднешкольников. Вы чего, спрашиваю. Они радостно тащат меня посмотреть, потому что там ТАКОЕ! И с гордостью показывают мне (училке!) как они придумали привязать стул, убранный на парту, веревочкой к дверной ручке, чтоб заходящий сдернул стул! Причем веревочку они просили у завуча (господи, где же инстинкт самосохранения у этих детей XD ), которая, разумеется, помнит точно, кто эту веревочку просил! Конечно я ненавязчиво позвала их классрука, полюбоваться на незамутненный полет изобретательской мысли.
Люблю детей. И как же хорошо, что июнь через месяц.
Перед первым уроком, народ поднимается на второй этаж. "Дорогие высокоинтеллектуальные друзья! Кто последний, тот самый тупой высокоинтеллектуальный друг!"
Первоклассник по имени Яша сдает мне работу, которую он подписал как Джейкоб. На листике красуется Jaeb. Все мы иногда Жаёб, да, Яша.
Вижу, нездоровая радость концентрируется среди среднешкольников. Вы чего, спрашиваю. Они радостно тащат меня посмотреть, потому что там ТАКОЕ! И с гордостью показывают мне (училке!) как они придумали привязать стул, убранный на парту, веревочкой к дверной ручке, чтоб заходящий сдернул стул! Причем веревочку они просили у завуча (господи, где же инстинкт самосохранения у этих детей XD ), которая, разумеется, помнит точно, кто эту веревочку просил! Конечно я ненавязчиво позвала их классрука, полюбоваться на незамутненный полет изобретательской мысли.
Люблю детей. И как же хорошо, что июнь через месяц.